O USO DE RECURSO DIDÁTICO COMO FERRAMENTA DE TECNOLOGIA ASSISTIVA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO PARA CRIANÇAS DEFICIENTES VISUAIS

Abstract

O estudo em questão visa enaltecer os inúmeros benefícios do uso de tecnologias assistivas com intuito de promover o desenvolvimento das mesmas por parte dos profissionais de saúde. Tal estudo beneficia especialmente crianças deficientes visuais por meio da compreensão de como se dá seu aprendizado e elaboração de recurso didático que propicie uma melhor adaptação quanto a alfabetização