O USO DE RECURSO DIDÁTICO COMO FERRAMENTA DE TECNOLOGIA ASSISTIVA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO PARA CRIANÇAS DEFICIENTES VISUAIS

  • Geiza Leite dos Santos
  • Josiene Maria Silva Faustino
  • Kethley Karoline Furtado da Silva de Souza
  • Érika de Fátima Magno Machado
  • Livia Maria Coelho Rosa
  • Ana Karolina Guimarães Costa
  • Tays Samuel Serra
  • Paula Christina Correia Gonçalves
  • Thamiris Bevilaqua de Andrade
  • Kamila Muller Beazussi

Abstract

O estudo em questão visa enaltecer os inúmeros benefícios do uso de tecnologias assistivas com intuito de promover o desenvolvimento das mesmas por parte dos profissionais de saúde. Tal estudo beneficia especialmente crianças deficientes visuais por meio da compreensão de como se dá seu aprendizado e elaboração de recurso didático que propicie uma melhor adaptação quanto a alfabetização

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Published
2022-03-10
How to Cite
dos SantosG., Silva FaustinoJ., Furtado da Silva de SouzaK., Magno Machado Érika, Coelho RosaL., CostaA. K., SerraT., Correia GonçalvesP., de AndradeT., & BeazussiK. (2022). O USO DE RECURSO DIDÁTICO COMO FERRAMENTA DE TECNOLOGIA ASSISTIVA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO PARA CRIANÇAS DEFICIENTES VISUAIS. Revista Interdisciplinar Pensamento Científico, 7(1). Retrieved from https://reinpec.cc/index.php/reinpec/article/view/756
Issue
Vol 7 No 1 (2021): January / June
Section
Articles