A UTILIZAÇÃO DE JOGOS EDUCATIVOS NO PRIMEIRO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA CIDADE DE BOM JESUS DO ITABAPOANA – RJ

Abstract

A educação tem por objetivo principal formar cidadãos críticos e criativos com condições aptas para inventar e ser capazes de construir cada vez mais novos conhecimentos, alcançando um ensino de qualidade e eficiência, utilizando de métodos lúdicos para inovar suas técnicas e praticas de aprendizagem; O jogo é a atividade lúdica mais utilizada pelos educadores na atualidade, sendo importante para estimular as varias áreas cognitivas do aluno, sendo eles o pensamento, a linguagem, a percepção, a memória, o raciocínio, entre outros que fazem parte do desenvolvimento intelectual. O objetivo geral deste trabalho foi verificar à contribuição dos jogos educativos, para assimilação de conteúdos no ensino de ciências proporcionando ao indivíduo que está jogando, conhecimento de maneira gratificante, espontânea e criativa não deixando de ser significativa independente de quem o joga, deixando de lado os sistemas educacionais extremamente rígidos, tendo em foco a classe dos vertebrados. A pesquisa bibliográfica foi realizada a partir de buscas por autores que discutiam sobre o aprendizado, remetendo-se a utilização da ludicidade no ensino do segundo seguimento; Foram priorizados trabalhos mais recentes e de renome. Através da aplicação do jogo pode-se observar que alguns alunos tiveram certa dificuldade em comparar as principais características dos animais e em classificá-los seja por falta de interesse ou por dificuldade de assimilação. Conclui-se através deste trabalho que as atividades lúdicas favorecem a aquisição de conhecimento e melhor assimilação do conteúdo proposto, sendo um recurso de ensino fácil, prático e envolvente, onde a criança aprende brincando e é motivada a aprender.