Cunha GamaL. e Capaci RodriguesG. (2023) PENSAR A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ENSINO SUPERIOR: O USO DO PRODUTO EDUCACIONAL COMO INSTRUMENTO PROMOTOR DO ENSINO-APRENDIZAGEM NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA, Revista Interdisciplinar Pensamento Científico, 9(1). Disponível em: https://reinpec.cc/index.php/reinpec/article/view/1196 (Acessado: 19maio2025).