Cunha GamaL., & Capaci RodriguesG. (2023). PENSAR A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ENSINO SUPERIOR: O USO DO PRODUTO EDUCACIONAL COMO INSTRUMENTO PROMOTOR DO ENSINO-APRENDIZAGEM NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Revista Interdisciplinar Pensamento Científico, 9(1). Retrieved from http://reinpec.cc/index.php/reinpec/article/view/1196